Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Geografi

Download Kisi-kisi Materi PLPG Tahun 2017 Bidang Studi Mata Pelajaran Geografi pdf

Berikut adalah tautan download kisi-kisi materi PLPG tahun 2017 bidang studi mata pelajaran Geografi untuk acuan Anda:

Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Geografi | pdf

Berikut kami cuplikkan sebagian isi dari kisi-kisi materi PLPG 2017 tersebut untuk sekedar bacaan buat Anda:

No	Kompetensi Utama	Standar Kompetensi Guru (SKG)
No	Kompetensi Utama	Kompetensi Inti Guru (KI)	Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a	b	C	D	E
1	PEDAGOGIK	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.	Menerapkan penggunaan media pembelajaran
2				Penerapan TIK dalam pembelajaran
3				Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi pelajaran
4				Menjelaskan kriteria pemilihan media yang sesuai dengan gaya belajar
5				Menentukan sumber belajar yang sesuai konsep pembelajaran CTL
6		Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual	Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya.	Merancang fieldtrip sesuai gaya belajar
7			Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik	Menjelaskan prinsip pembelajaran yang mendidik berdasarkan Kurikulum 2013
8				Menerapkan langkah-langkah pendekatan saintifik dalam pembelajaran
9				Menjelaskan langkah-langkah model-model pembelajaran berbasis masalah
10				Menerapkan model-model pembelajaran kooperatif
11		Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif	Melakukan penelitian tindakan kelas untuk peningkatan keprofesionalan	Mengidentifikasi permasalahan pembelajaran yang dapat diselesaikan dengan PTK
12				Menjelaskan tahapan dalam sebuah siklus PTK
13				Menentukan judul penelitian yang sesuai untuk PTK
14				Membedakan PTK dengan penelitian formal lainnya
15				Merumuskan masalah PTK
16		Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar	Memahami prinsip- prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu	Menentukan prinsip penilaian yang sesuai dengan standar penilaian
17				Membuat alat evaluasi yang sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi
18		Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran	Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.	Menjelaskan pemanfaatan hasil penilaian pembelajaran
19				Menentukan komponen pembelajaran yang perlu diperbaiki berdasarkan hasil evaluasi
20		Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu	Memahami prinsip- prinsip pengembangan kurikulum.	Menentukan langkah-langkah penyusunan RPP sesuai materi yang diajarkan
21				Menentukan faktor – faktor yang dipertimbang dalam menyusun RPP
22			Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu	Merumuskan pengalaman belajar peserta didik
23			Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.	Menentukan urutan penyampaian materi pembelajaranberdasarkan hirarki materi geografi
24		Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun	Merancang field trip dalam pembelajaran Geografi
			lapangan.
25	PROFESIOANA L	Membedakan pendekatan- pendekatan geografi	Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari.	Menentukan pendekatan geografi yang tepat untuk mengkaji gejala geosfer
26		Menguasai hakikat struktur keilmuan, ruang lingkup, dan objek geografi	Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari	Menerapkan prinsip geografi
27				Menentukan konsep dasar geografi yang tepat utk mengkaji gejala geosfer
28				Menentukan tema analisis yang sesuai dengan gejala geografi yang terjadi
29		Menguasai hakikat struktur keilmuan, ruang lingkup, dan objek geografi	Mampu melakukan penelitian geografi	Menentukan tahapan penelitian geografi
30				Merumuskan permasalahan penelitian geografi
31		Menguasai materi geografi secara luas dan mendalam	Menganalisis dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupan	Menunjukkan teori tentang dinamika kerak bumi
32				Mengidentifikasi orde relief permukaan bumi Memberikan contoh relif bumi orde I
33			Memahami pola dan aturan tata surya dan jagad raya dalam kaitannya dengan kehidupan di muka bumi	Menunjukan fenomena yang terjadi sebagai akibat rotasi dan revolusi bumi
34			Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan unsur-unsur geosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi	Menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh fenomena geosfer pada kehidupan dipermukaan bumi
35				Menganalisis perubahan arah angin di Indonesia
36				Menentukan perubahan suhu berdasar ketinggian
37				Mengidentifikasi pengaruh dinamika atmosfer terhadap
				pertanian
38				Mengidentifikasi penyebab efek rumah kaca
39		Menunjukkan manfaat mata pelajaran geografi	Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika hidrosfera	Mengalalisis kondisi hidrologis dengan aktivitas penduduk
40				Menghubungkan karakteristik DAS suatu wilayah dengan peristiwa alam yang ditimbulkan
41				Membandingkan hubungan pola aliran sungai dengan sedimentasi
42				Menghubungkan karakteristik relief suatu wilayah dengan ketersediaan air tanah
43		Menunjukkan manfaat mata pelajaran geografi	Menganalisis mitigasi dan adaptasi bencana alam dengan kajian geografi	Menjelaskan jenis bencana alam
44				Menunjukkan contoh adaptasi bencana sesuai karakteristik bencana alam
45				Menganalisis kerentanan bencana suatu wilayah
46		Menunjukkan manfaat mata pelajaran geografi	Menganalisis dinamika dan masalah kependudukan serta sumber daya manusia di Indonesia untuk pembangunan	Menjelaskan karakteristik kependudukan di negara sedang berkembang
47				Mengidentifikasi sumber data kependudukan
48				Menghitung rasio komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin
49				Menentukan penyelesaian masalah kependudukan
50				Memprediksi perubahan penduduk di suatu wilayah
51		Menunjukkan manfaat mata pelajaran geografi	Menganalisis bentuk- bentuk kearifan lokal dalam pemanfaatan sumber daya alam bidang pertanian, pertambangan, industri, dan pariwisata	Memberi contoh bentuk-bentuk kearifan lokal dalam pengelolaan lingkungan pantai, dataran rendah/dataran tinggi