Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Geografi | pdf
InformasiGuru.com -
Posting Komentar
Download Kisi-kisi Materi PLPG Tahun 2017 Bidang Studi Mata Pelajaran Geografi pdf
Berikut adalah tautan download kisi-kisi materi PLPG tahun 2017 bidang studi mata pelajaran Geografi untuk acuan Anda:
Berikut kami cuplikkan sebagian isi dari kisi-kisi materi PLPG 2017 tersebut untuk sekedar bacaan buat Anda:
No | Kompetensi Utama | Standar Kompetensi Guru (SKG) | ||
---|---|---|---|---|
Kompetensi Inti Guru (KI) | Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) | Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) | ||
a | b | C | D | E |
1 | PEDAGOGIK | Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik | Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. | Menerapkan penggunaan media pembelajaran |
2 | Penerapan TIK dalam pembelajaran | |||
3 | Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi pelajaran | |||
4 | Menjelaskan kriteria pemilihan media yang sesuai dengan gaya belajar | |||
5 | Menentukan sumber belajar yang sesuai konsep pembelajaran CTL | |||
6 | Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual | Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya. | Merancang fieldtrip sesuai gaya belajar | |
7 | Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik | Menjelaskan prinsip pembelajaran yang mendidik berdasarkan Kurikulum 2013 | ||
8 | Menerapkan langkah-langkah pendekatan saintifik dalam pembelajaran | |||
9 | Menjelaskan langkah-langkah model-model pembelajaran berbasis masalah | |||
10 | Menerapkan model-model pembelajaran kooperatif | |||
11 | Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif | Melakukan penelitian tindakan kelas untuk peningkatan keprofesionalan | Mengidentifikasi permasalahan pembelajaran yang dapat diselesaikan dengan PTK | |
12 | Menjelaskan tahapan dalam sebuah siklus PTK | |||
13 | Menentukan judul penelitian yang sesuai untuk PTK | |||
14 | Membedakan PTK dengan penelitian formal lainnya | |||
15 | Merumuskan masalah PTK | |||
16 | Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar | Memahami prinsip- prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu | Menentukan prinsip penilaian yang sesuai dengan standar penilaian | |
17 | Membuat alat evaluasi yang sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi | |||
18 | Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran | Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. | Menjelaskan pemanfaatan hasil penilaian pembelajaran | |
19 | Menentukan komponen pembelajaran yang perlu diperbaiki berdasarkan hasil evaluasi | |||
20 | Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu | Memahami prinsip- prinsip pengembangan kurikulum. | Menentukan langkah-langkah penyusunan RPP sesuai materi yang diajarkan | |
21 | Menentukan faktor – faktor yang dipertimbang dalam menyusun RPP | |||
22 | Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu | Merumuskan pengalaman belajar peserta didik | ||
23 | Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. | Menentukan urutan penyampaian materi pembelajaranberdasarkan hirarki materi geografi | ||
24 | Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik | Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun | Merancang field trip dalam pembelajaran Geografi | |
lapangan. | ||||
25 | PROFESIOANA L | Membedakan pendekatan- pendekatan geografi | Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan pendekatan geografi yang tepat untuk mengkaji gejala geosfer |
26 | Menguasai hakikat struktur keilmuan, ruang lingkup, dan objek geografi | Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari | Menerapkan prinsip geografi | |
27 | Menentukan konsep dasar geografi yang tepat utk mengkaji gejala geosfer | |||
28 | Menentukan tema analisis yang sesuai dengan gejala geografi yang terjadi | |||
29 | Menguasai hakikat struktur keilmuan, ruang lingkup, dan objek geografi | Mampu melakukan penelitian geografi | Menentukan tahapan penelitian geografi | |
30 | Merumuskan permasalahan penelitian geografi | |||
31 | Menguasai materi geografi secara luas dan mendalam | Menganalisis dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupan | Menunjukkan teori tentang dinamika kerak bumi | |
32 | Mengidentifikasi orde relief permukaan bumi Memberikan contoh relif bumi orde I | |||
33 | Memahami pola dan aturan tata surya dan jagad raya dalam kaitannya dengan kehidupan di muka bumi | Menunjukan fenomena yang terjadi sebagai akibat rotasi dan revolusi bumi | ||
34 | Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan unsur-unsur geosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi | Menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh fenomena geosfer pada kehidupan dipermukaan bumi | ||
35 | Menganalisis perubahan arah angin di Indonesia | |||
36 | Menentukan perubahan suhu berdasar ketinggian | |||
37 | Mengidentifikasi pengaruh dinamika atmosfer terhadap | |||
pertanian | ||||
38 | Mengidentifikasi penyebab efek rumah kaca | |||
39 | Menunjukkan manfaat mata pelajaran geografi | Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika hidrosfera | Mengalalisis kondisi hidrologis dengan aktivitas penduduk | |
40 | Menghubungkan karakteristik DAS suatu wilayah dengan peristiwa alam yang ditimbulkan | |||
41 | Membandingkan hubungan pola aliran sungai dengan sedimentasi | |||
42 | Menghubungkan karakteristik relief suatu wilayah dengan ketersediaan air tanah | |||
43 | Menunjukkan manfaat mata pelajaran geografi | Menganalisis mitigasi dan adaptasi bencana alam dengan kajian geografi | Menjelaskan jenis bencana alam | |
44 | Menunjukkan contoh adaptasi bencana sesuai karakteristik bencana alam | |||
45 | Menganalisis kerentanan bencana suatu wilayah | |||
46 | Menunjukkan manfaat mata pelajaran geografi | Menganalisis dinamika dan masalah kependudukan serta sumber daya manusia di Indonesia untuk pembangunan | Menjelaskan karakteristik kependudukan di negara sedang berkembang | |
47 | Mengidentifikasi sumber data kependudukan | |||
48 | Menghitung rasio komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin | |||
49 | Menentukan penyelesaian masalah kependudukan | |||
50 | Memprediksi perubahan penduduk di suatu wilayah | |||
51 | Menunjukkan manfaat mata pelajaran geografi | Menganalisis bentuk- bentuk kearifan lokal dalam pemanfaatan sumber daya alam bidang pertanian, pertambangan, industri, dan pariwisata | Memberi contoh bentuk-bentuk kearifan lokal dalam pengelolaan lingkungan pantai, dataran rendah/dataran tinggi |
Demikian tulisan tentang:
Download Kisi-kisi Materi PLPG Tahun 2017 Bidang Studi Mata Pelajaran Geografi pdf
Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!
Posting Komentar untuk "Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Geografi | pdf"
Masukan dari Anda Terhadap Tulisan Kami Akan Sangat Kami Apresiasi. Terima Kasih dan Selamat Berpartisipasi!