Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA 2018 Geografi-IPS

Download Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS

Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS ini tersaji dengan harapan bahwa Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA 2018 Geografi-IPS ini dapat menjadi rujukan belajar bagi para siswa kelas XII SMA atau MA yang hendak menempuh ujian nasional tahun pelajaran 2017-2018 ini.

Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA 2018 Geografi-IPS yang diunggah pada halaman ini tentu saja berasal dari contoh soal UN yang pernah diujikan, tepatnya dari dua tahun pelajaran yang lalu. Karena contoh soal berasal dari contoh soal UN yang nyata-nyata pernah diujikan, maka dengan demikian, ia memiliki validitas empirik yang baik. Maksudnya adalah bahwa Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA 2018 Geografi-IPS yang disajikan ini terbukti telah menjadi soal di masa lampau. Dengan pendekatan empirik tersebut, maka konsekuensi logis darinya adalah terletak pada prediktibilitas atau daya ramal. Meskipun nanti tidak sama persis, tapi soal dapat diprediksikan mempunyai pattern atau pola yang mirip. Dengan adanya prediktibilitas tersebut, maka para siswa SMA-MA yang mengikuti UN tahun pelajaran 2017-2018 ini dapat melakukan mapping atau pemetaan belajar. Dengan melakukan mapping tersebut, maka belajar dapat menjadi lebih efektif dan efisien. Semoga.

Berikut adalah tautan Download Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS:

Download Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS-Soal Tahun 2016

Download Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS-Soal Tahun 2017

BACA JUGA

Berikut adalah kutipan dari Contoh Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS tersebut:

1. Penduduk Jakarta banyak yang membutuhkan mesin pendingin ruangan, sehingga produsen mesin tersebut banyak menjual produknya di Jakarta.

Konsep geografi yang sesuai dengan fenomena terse but adalah ....
A. konsep lokasi
B. konsep aglomerasi
C. konsep interaksi interdependensi
D. konsep diferensiasi area
E. konsep keterkaitan keruangan

2. Di Indonesia terjadi perpindahan penduduk musiman pada waktu mudik lebaran dari kota ke desa, ketika kembali ke kota mereka membawa saudaranya untuk mendapatkan pekerjaan. Hal ini mengakibatkan terjadi kepadatan penduduk di kota.

Prinsip geografi yang digunakan untuk mengkaji fenomena terse but adalah ....
A. prinsip persebaran
B. prinsip interelasi
C. prinsip deskripsi
D. prinsip korologi
E. prinsip aglomerasi

3. Banjir menggenangi daerah hilir akibat alih fungsi lahan hutan di daerab hulu menjadi permukiman dan aktivitas lainnya. Jika hujan dengan intensitas sedang dapat meningkatkan limpahan air sungai menyebabkan banjir di daerah hilir.

Pendekatan geografi untuk menganalisis gejala terse but adalah ....
A. pendekatan ekologi
B. pendekatan korologi
C. pendekatan keruangan
D. pendekatan kelingkungan
E. pendekatan kompleks wilayah

4. Fenomena geosfer:
( 1) urbanisasi semakin meningkat di perkotaan; (2) curah hujan cenderung tidak menentu;
(3) gempabumi menimbulkan korban penduduk;
(4) penduduk berwisata ke daerah pegunungan;
(5) erosi, denudasi, dan longsor akibat penggundulan hutan;

Aspek geografi fisik dari fenomena terse but terdapat pada angka ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (4), dan (5)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

5. Pernyataan:
(1) penentuan awal bulan Ramadhan; (2) mengamati gerakan air laut;
(3) mendeteksi perubahan permukaan laut; (4) mengamati rasi bintang di malam hari; (5) menikmati keindahan bunga sakura.

Bukti aktivitas penduduk yang berkaitan dengan pergerakan revolusi Bumi terdapat pada
angka ....
A. (I), (2), dan (4) B. (1),(3),dan(S) C. (1), (4), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)

6. Pernyataan:
(1) pergantian musim di kedua belahan Bumi; (2) perbedaan waktu di muka Bumi;
(3) perbedaan panjang siang dan panjang malam;
(4) pembelokan arah angin;
(5) peredaran semu harian benda-benda langit.

Fenomena yang terjadi akibat rotasi Bumi terdapat pada angka ....
A. (I), (2), dan (3) B. (1), (2), clan (4) C. (1), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

7. Deformasi atau pergeseran kulit Bumi membentuk gunung, pegunungan, lembah, dan jurang.
Faktor yang memengaruhi pergerakan lempeng tersebut adalah ....
A. arus konveksi di lapisan astenosfer
B. gravitasi Bumi di lapisan inti dalam
C. arus konduksi di lapisan litosfer
D. ams maknetisme lapisan Bumi
E. konveksi dampak rotasi Bumi

10. Dampak letusan gunung api secara global adalah ....
A. terjadi tsunami menyebabkan kematian tumbuhan
B. pendangkalan sungai disebabkan aliran material letusan
C. semburan aerosol vulkanik menurunkan suhu Bumi
D. semburan abu vulkanik rnelenyapkan spesies tertentu
E. abu vulkanik menyebabkan kandungan oksigen meningkat

11. Dampak yang ditimbulkan dari terjadinya gempa vulkanik adalah ....
A. sering terjadi banjir lahar dingin
B. penanda aktivitas magma meningkat
C. kebakaran hutan di puncak gunung
D. penanda keluarnya cadangan minyak
E. indikator pembentukan berbagai jenis batuan

13. Jenis tanah di daerah pegunungan kapur yang banyak ditumbuhi tanaman jati adalah ....
A. tanab aluvial
B. tanah organosol
C. tanah podsolik
D. tanah terarosa
E. tanah laterit

14. Pemanasan Matahari yang tinggi sehingga uap air naik secara vertikal di daerah tropis hingga menyebabkan bujan. Jenis hujan yang sesuai dengan fenomena tersebut adalah ....
A. hujan frontal
B. hujan zenithal
C. hujan orografis
D. hujan muson
E. hujan musim dingin

15. Ciri-ciri iklim:
(1) ketinggian tempat 1.500 - 2.500 meter di atas permukaan Iaut;
(2) temperatur udara antara 17, 1 °C - 11, 1 °C;
(3) terdapatjenis tumbuhan: sayuran, kopi, teh, dan kina.

lklim yang sesuai ciri tersebut menurut Junghuhn adalah ....
A. iklim panas
B. iklim hangat
C. iklim sedang
D. iklim sejuk
E. iklirn dingin

16. Suatu wilayah dengan kondisi tanah subur, curah hujan tinggi, dan merupakan dataran rendah. Aktivitas penduduk yang sesuai dengan kondisi tersebut adalah ....
A. pertanian pangan
B. pertanian bahan baku industri
C. budidaya tanaman hias
D. perkebunan buah
E. budidaya ikan hias

17. Usaha untuk mengurangi dampak perubahan iklim global terhadap punahnya berbagai j enis flora dan fauna yaitu dengan cara ....
A. menggunakan wilayah konservasi alam
B. memanfaatkan wilayah penghijauan nasional
C. menentukan suatu wilayah menjadi cagar alam
D. menggunakan sistem perlindungan alam
E. menggunakan wilayah hutan sesuai kebutuhan

18. Indonesia sebagai negara agraris dengan lahan pertanian yang luas, namun pemanfaatannya belum optimal karena pengetahuan petani tentang potensi lahan dan kondisi iklim yang nurum.

Pengetahuan yang harus dimiliki petani lahan sawah adalah informasi ....
A. jenis tanah dan kecepatan angin
B. kesuburan tanah dan masa musim tanam
C. struktur geologi lahan dan curah hujan
D. kondisi tanaman dan temperatur udara
E. karakteristik lahan dan kelembaban udara

19. Pemanfaatan sungai yang memiliki volume air tetap, dalam, dan le bar serta masih tersedianya hutan sebagai cadangan air adalah untuk ....
A. persawahan pasang surut dan objek penelitian
B. tambak ikan bandeng dan sarana olahraga C. pembangkit tenaga listrik dan peternakan D. sarana transportasi dan sumber irigasi
E. pariwisata dan bahan balm industri

20. Manfaat pelestarian daerah aliran sungai yang utama di Indonesia adalah ....
A. penyedia sumber tenaga
B. penyedia sarana tranportasi
C. persediaan air selama kemarau
D. penghasil sumber bahan makanan
E. pendukung sarana industri

Jenis hayati yang dimanfaatkan dalam bidang industri kreatif terdapat pada angka ....
A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (1), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

25. Banjir di kota besar seperti Jakarta, bukan hanya akibat penggundulan hutan di hulu sungai, tetapi juga akibat pendangkalan sungai. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut
adalah ....
A. larangan membuang sampah ke sungai
B. relokasi permukiman di hulu sungai
c. penanaman pohon di sepanjang sungai
D. membuat sodetan sepanj ang sungai
E. membuat bendungan sepanjang sungai

27. Padi dapat dihasilkan daerah rawa pasang surut. Daerah penghasil padi pasang surut di
Indonesia terdapat di wilayah pantai ....
A. Utara Jawa, Selatan Kalirnantan, dan Barat Sumatera
B. Timur Sumatera, Selatan Kalimantan, dan Papua
C. Utara Jawa, Selatan Sumatera, dan Timur Kalimantan
D. Utara Jawa, Timur Sumatera, dan Nusa Tenggara
E. Timur Kalimantan, Sulawesi, dan Selatan Papua

29. Barang tambang alumunium digunakan sebagai bahan baku industri ....
A. pesawat terbang dan alat dapur
B. campuran besi baja dan bahan bangunan
C. konstruksi bangunan dan perkakas rumah tangga
D. perkakas rumah tangga dan peleburan besi
E. peleburan besi dan bahan bangunan

31. Pendapatan per kapita rata-rata penduduk Indonesia tergolong rendah bahkan ada di antara penduduk Indonesia yang berada di bawah garis kemiskinan.

Upaya yang dilakukan pemerintah untuk mengatasi hal tersebut adalah ....
A. mengusahakan j aminan sosial tenaga kerja
B. meningkatkan wawasan penduduk
C. menerapkan sistem upah di setiap daerah
D. memperluas lapangan kerja baru
E. memberikan pelayanan kesehatan gratis

32. Masyarakat Muntilan dekat Candi Borobudur Jawa Tengah banyak yang berpotensi sebagai pengrajin patung dan cobek. Aktivitas penduduk tersebut didukung oleh ....
A. tersedia bahan baku dan banyak konsumen
B. penduduk terarnpil dan pendidik:an tinggi C. pendidikan tinggi dan banyak konsumen D. budaya lokal dan penduduk terampil
E. tersedia bahan baku dan budaya lokal

33. Pernyataan:
(1) pemberlakuan ritual sebelum musim tanam; (2) pengaturan sistem pengairan sawah;
(3) penentuan waktu musim tanam;
(4) penggiliran tanaman pangan;
(5) penanaman tanaman yang tahan kering.

Bentuk kearifan lokal dalam upaya pemanfaatan lahan pertanian terdapat pada angka ....
A. (1 ), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (1), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

34. Pernyataan:
( 1) terrasering;
(2) pergiliran tanaman;
(3) penggunaan pupuk organik; (4) tanarnan sejenis;
(5) penggunaan pestisida.

Upaya pelestarian lingkungan di bidang pertanian yang sesuai dengan prinsip pembangunan berkelanjutan terdapat pada angka ....
A. (1),(2),dan(3)
B. (I), (2), dan (4) C. (I), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

35. Pembangunan vila dan hotel di kawasan Puncak-Bogor sulit dikendalikan hingga menjadi ancaman kawasan tersebut. Tindakan yang mencerminkan pembangunan berkelanjutan pada kasus tersebut adalah ....
A. menetapkan pembuatan lubang biopori di sekitar kawasan
B. rnengatur pembangunan sesuai analisis dampak lingkungan
C. mengelola kawasan sesuai keinginan para pengembang
D. menetapkan rencana umum tataruang wilayah tertentu
E. mengembangkan pembangunan kawasan hutan lindung

Berikut adalah kutipan dari Kisi-kisi Soal Siap UN (UNBK-UNKP) SMA-MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS:

Level Kognitif	Lingkup Materi
Level Kognitif	Hakikat Geografi	Dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupan	Fenomena Geosfer	Kependudukan dan Lingkungan Hidup	Informasi Geografi	Kewilayahan
Pengetahuan danPemahaman Menyebutkan Mengidentifikasi Menjelaskan Memahami	Peserta didik dapatmendeskripsikan:- konsep geografi- pendekatangeografi- prinsip geografi- aspek geografi	Peserta didik dapatmendeskripsikan pembentukan:- Bumi	Peserta didikdapat mendeskripsikan:- atmosfer- hidrosfer- litosfer- biosfer	Peserta didik dapatmendeskripsikan:- kependudukan- sumber daya alam- lingkungan hidup- pembangunanberkelanjutan	Peserta didik dapatmendeskripsikan:- peta- pengindraan jauh- sistem informasi geografis	Peserta didik dapatmendeskripsikan:- pola keruangan- interaksi desa-kota- wilayah dan pewilayahan- pusat pertumbuhan- negara maju dannegara berkembang
Aplikasi Mengklasifikasi Menentukan Menggunakan Memecahkan Menerapkan Menghitung	Peserta didik dapatmengaplikasikan:- konsep geografi- pendekatangeografi- prinsip geografi- aspek geografi	Peserta didikdapat menentukan karakteristik:- Bumi	Peserta didikdapat mengklasifikasi unsur:- atmosfer- hidrosfer- litosfer- biosfer	Peserta didik dapatmengaplikasi pengetahuan untuk mengatasi permasalahan:- kependudukan- sumber daya alam- lingkungan hidup- pembangunanberkelanjutan	Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan untuk mencari informasi dengan menggunakan:- peta- pengindraan jauh- sistem informasigeografis	Peserta didik dapatmenentukan karakteristik:- pola keruangan- interaksi desa-kota- wilayah danpewilayahan- pusat pertumbuhan- negara maju dannegara berkembang
Penalaran Membandingkan Memprediksi Membuktikan Mengkombinasi Menganalisis	Peserta didik dapatmenganalisis hakikat geografi:- konsep geografi- pendekatangeografi- prinsip geografi- aspek geografi	Peserta didikdapat menganalisis:- Bumi	Peserta didikdapat menganalisis fenomena geosfer:- atmosfer- hidrosfer- litosfer- biosfer	Peserta didik dapatmemprediksi permasalahan dan upaya mengatasinya di bidang:- kependudukan- sumber daya alam- lingkungan hidup	Peserta didik dapatmenganalisis informasi geografi dari:- peta- pengindraan jauh- sistem informasigeografis	Peserta didik dapatmembedakan kewilayahan tentang:- pola keruangan- interaksi desa-kota- wilayah danpewilayahan- pusat pertumbuhan