Memasuki pertengahan Semester 1 Tahun Pelajaran 2026/2027, guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di tingkat Sekolah Dasar perlu menyiapkan instrumen asesmen yang proporsional. Pada Kurikulum Merdeka, evaluasi tengah semester dikemas melalui Sumatif Tengah Semester (STS) untuk mengukur capaian fisik dan pemahaman gerak siswa.

Menyusun soal evaluasi untuk siswa Kelas 1 SD memiliki tantangan tersendiri. Selain harus menyesuaikan dengan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), pilihan narasi soal perlu disesuaikan dengan tingkat perkembangan kognitif anak usia dini. Untuk membantu tugas administrasi mengajar Anda, berikut disajikan naskah lengkap Soal STS PJOK Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta kisi-kisi resmi dan panduan penskorannya.

📌 Apa itu Soal STS PJOK Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka?

Soal STS PJOK Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka adalah berkas evaluasi pertengahan semester ganjil yang menguji pemahaman siswa pada tiga cakupan materi utama: Gerak Dasar Lokomotor (Unit 1), Gerak Dasar Nonlokomotor (Unit 2), dan Gerak Dasar Manipulatif (Unit 3). Instrumen ini terdiri dari 55 butir soal (40 Pilihan Ganda, 10 Isian Singkat, dan 5 Uraian HOTS) yang mengacu pada Buku Panduan Guru PJOK Kemendikbudristek.

Pemetaan Kisi-Kisi Soal

Pengembangan naskah asesmen ini didasarkan pada acuan Program Semester (Promes) serta standar Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka. Soal dirancang secara seimbang antara pengenalan konsep dasar (LOTS) dan pemecahan masalah sederhana terkait keselamatan serta koordinasi tubuh (HOTS).

Sintesis Struktur Asesmen STS PJOK Kelas 1:
  • Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)
  • Fase / Kelas: Fase A / Kelas I (Satu) SD - Semester 1
  • Alokasi Waktu: 90 Menit
  • Total Naskah: 55 Butir Soal (40 PG, 10 Isian Singkat, 5 Uraian)
  • Acuan Kurikulum: Buku Panduan Guru PJOK Kelas 1 SD Kemendikbudristek
Unit Materi Materi Spesifik Indikator Asesmen Bentuk & No. Soal Tingkat
Unit 1: Lokomotor Menirukan Gerak Binatang (Berjalan, Berlari, Melompat) Menganalisis posisi tubuh, tumpuan kaki, dan keseimbangan saat menirukan gerakan hewan. PG No. 1-13 LOTS & HOTS
Unit 1: Lokomotor Arah Berjalan, Berlari, Melompat & Meloncat Mengidentifikasi variasi langkah, tumpuan 1/2 kaki, serta pendaratan mengeper. PG No. 14-23, Uraian No. 1 LOTS & HOTS
Unit 2: Nonlokomotor Memutar, Membungkuk, Mengayun & Meliuk Menganalisis kerja sendi, posisi badan di tempat, dan koordinasi ayunan tanpa berpindah tempat. PG No. 24-32, Uraian No. 2 LOTS & HOTS
Unit 2: Nonlokomotor Menekuk Lutut & Leher Mengidentifikasi teknik keselamatan persendian saat menekuk leher dan lutut. PG No. 33-35 LOTS & HOTS
Unit 3: Manipulatif Melempar & Menangkap Bola Mengoreksi kesalahan teknik melempar/menangkap bola serta koordinasi mata-tangan. PG No. 36-40, Uraian No. 3-4 LOTS & HOTS
Unit 1 - 3 (Integrasi) Konsep Gerak Dasar & Karakter Sportif Menjelaskan definisi gerak dasar, nama latihan, serta pentingnya kerja sama dan aturan. Isian No. 1-10, Uraian No. 5 LOTS

Analisis Komprehensif Materi PJOK Kelas 1 Semester 1

Penyusunan naskah soal pada tingkatan Sekolah Dasar awal menekankan pemahaman konsep gerak dasar melalu pendekatan bermain kontekstual. Berikut penjelasannya:

1. Pola Gerak Dasar Lokomotor (Unit 1)

Gerak lokomotor ditandai dengan adanya perpindahan tempat seluruh tubuh dari satu titik ke titik lain. Pada bab ini, materi dikemas dengan cara menirukan gerakan binatang seperti gajah, beruang, kera, katak, hingga kanguru. Melalui simulasi gerak hewan, siswa diajak memahami fungsi tumpuan telapak tangan, ayunan kaki, serta cara mendarat mengeper (lutut sedikit ditekuk) untuk meredam benturan dan menjaga keseimbangan tubuh.

2. Pola Gerak Dasar Nonlokomotor (Unit 2)

Gerak nonlokomotor merupakan keterampilan gerak yang dilakukan di tempat tanpa disertai perpindahan lokasi tubuh. Aktivitasnya mencakup gerakan memutar lengan, membungkukkan badan menyentuh kaki, mengayunkan lengan seperti menebar jaring, hingga menekuk leher dan lutut. Penekanan soal difokuskan pada pemahaman keselamatan sendi serta pentingnya menjaga kelenturan tubuh sejak dini guna mencegah risiko cedera.

3. Pola Gerak Dasar Manipulatif (Unit 3)

Gerak manipulatif melibatkan penguasaan objek atau benda di luar tubuh, seperti bola kasti atau simpai. Indikator penilaian menguji koordinasi mata dan tangan saat melakukan variasi melempar bola (melambung, menyusur tanah, lurus) dan teknik menangkap bola. Soal bernalar tinggi (HOTS) mengajak siswa menganalisis penyebab kegagalan lemparan atau tangkapan bola serta menentukan solusi teknik yang benar.

Pratinjau Naskah Soal & Tampilan Dokumen

Anda dapat meninjau sampel pertanyaan serta tampilan fisik naskah soal di bawah ini sebelum mengunduhnya secara utuh.

📄 Cuplikan Teks Soal STS PJOK (PG, Isian & HOTS) ▼

PILIHAN GANDA (Contoh):

1. [HOTS] Dito menirukan gerakan gajah berjalan di lapangan. Agar keseimbangannya tetap terjaga saat membungkuk, kedua telapak tangan Dito harus ...
A. Diangkat tinggi ke atas kepala
B. Menyentuh tanah/lantai dengan kokoh
C. Ditarik ke belakang pinggang

12. [HOTS] Mengapa saat menirukan gerakan binatang melompat seperti katak dan kanguru kita harus mendarat dengan lutut ngeper (membengkok)?
A. Agar gerakan terlihat lucu
B. Untuk meredam benturan dan menjaga keseimbangan tubuh
C. Supaya bisa langsung berhenti bergerak

27. [HOTS] Mengapa gerakan memutar dan membungkuk dinamakan gerak non-lokomotor?
A. Karena dilakukan sambil berlari kencang
B. Karena dilakukan di tempat tanpa adanya perpindahan tubuh
C. Karena menggunakan alat bola besar

URAIAN (Contoh):

Soal 1. [HOTS] Pada saat pelajaran PJOK, Made dan teman-temannya melakukan permainan kombinasi berlari cepat lalu melompat melewati rintangan kardus. Jelaskan mengapa Made harus mendarat dengan kedua kaki ditekuk mengeper setelah melompati kardus!
Kunci Jawaban: Mendarat dengan kedua kaki ditekuk mengeper berfungsi untuk meredam benturan gaya berat tubuh saat menyentuh lantai, menjaga keseimbangan agar tidak terjatuh, dan melindungi sendi lutut dari cedera.

👁️ Embedded Live Preview Viewer (Google Drive) ▼

Gunakan bingkai di bawah untuk melihat tampilan berkas asli Soal STS PJOK Kelas 1 secara langsung:

Unduh Naskah Soal & Kunci Jawaban Lengkap

Dokumen disusun menggunakan Microsoft Word (.docx) sehingga dapat disesuaikan dengan nama sekolah, kop surat, maupun nomor identitas guru.

Klik tombol di bawah ini untuk mendapatkan berkas lengkap format Word/PDF:

📥 Download Soal STS PJOK Kelas 1 SD (.docx)

Tersimpan di Google Drive • Format Edit Bebas • Akses Gratis

Telah kami rangkum kumpulan Naskah Soal STS Kelas 1 SD dalam halaman Download Soal STS Kelas 1 SD Fase A Kurikulum Merdeka 2026/2027. Terkhusus di artikel ini, kita akan fokus membahas dan mengunduh Soal STS Kelas 1 SD mata pelajaran PJOK saja.

Pedoman Penskoran Nilai Akhir Asesmen

Pengolahan nilai peserta didik setelah pelaksanaan ujian dapat mengacu pada bobot berikut:

  • Pilihan Ganda (40 Soal): Bobot skor 1 per soal (Skor Maksimal = 40)
  • Isian Singkat (10 Soal): Bobot skor 2 per soal (Skor Maksimal = 20)
  • Uraian (5 Soal): Bobot skor 4 per soal (Skor Maksimal = 20)
Nilai Akhir (NA) = ( Total Skor Perolehan / 80 ) × 100

Semoga naskah Soal STS PJOK Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka ini bermanfaat untuk mendukung kegiatan asesmen di sekolah Anda. Silakan bagikan artikel ini kepada rekan sejawat sesama pengajar PJOK!

AP
Arkaan Pradika

Berfokus pada penyediaan sumber daya evaluasi pendidikan yang terstruktur dan siap pakai.