Download Soal STS PJOK Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka 2026/2027 (Kunci Jawaban & Kisi-Kisi)

Naskah Soal STS PJOK Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban

Penyusunan instrumen Asesmen Sumatif Tengah Semester (STS) I pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Kelas 5 SD dalam era Kurikulum Merdeka menuntut pendekatan yang berimbang antara aspek teori gerak dan kemampuan analisis taktis di lapangan. Memasuki pertengahan tahun ajaran 2026/2027, bapak dan ibu guru kerap memerlukan referensi bank soal yang valid, terstruktur, serta mengacu pada capaian pembelajaran Fase C terkini.

⚽ Ringkasan Eksekutif: Paket Soal STS PJOK Kelas 5 SD Semester 1

Berkas Soal STS PJOK Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka ini memuat paket evaluasi komprehensif sebanyak 55 butir soal (40 Pilihan Ganda, 10 Isian Singkat, dan 5 Uraian HOTS) yang dirancang berdasarkan Buku Panduan Guru PJOK Fase C. Berkas dilengkapi kunci jawaban akurat serta panduan penskoran berbasis indikator kognitif C2 hingga C6.

• Topik Utama: Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli, Basket), Bola Kecil (Kasti, Rounders), Atletik (Lompat Jauh, Lempar Roket), Pencak Silat, & Kebugaran Jasmani.

• Tingkat Kognitif: LOTS (C2-C3) dan HOTS (C4-C6) berbasis skenario olahraga kontekstual.

• Format File: Google Docs / Word (Editable) & PDF Siap Cetak.

Artikel ini hadir sebagai sarana berbagi perangkat pembelajaran teruji. Selain uraian kisi-kisi dan salinan naskah soal di bawah, Bapak/Ibu dapat meninjau tampilan langsung dokumen (live preview) sebelum melakukan pengunduhan berkas ke Google Drive secara langsung.

Peta Distribusi Kisi-Kisi & Indikator Soal PJOK Kelas 5 Fase C

Dalam asesmen pjok Kurikulum Merdeka, penekanan soal difokuskan pada penguasaan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, serta manipulatif. Berikut adalah pemetaan cakupan materi dan persebaran soalnya:

Lingkup Materi	Indikator Asesmen & Kemampuan	Level Kognitif	Sebaran Soal
Permainan Bola Besar	• Sepak Bola: Kombinasi drible, kontrol, & passing bawah tekanan lawan. • Bola Voli: Analisis penggunaan passing bawah vs passing atas. • Bola Basket: Efektivitas chest pass & bounce pass lawan ketat.	C2 – C5 (HOTS)	PG: 1–15 Isian: 41–42 Uraian: 51
Permainan Bola Kecil	• Kasti & Rounders: Ayunan memukul melambung, melempar mendatar, menangkap bola tanah, serta taktik membakar base/mengetik lawan.	C2 – C5 (HOTS)	PG: 16–25 Isian: 43–44 Uraian: 52
Kombinasi Gerak Atletik	• Lompat Jauh: Hubungan awalan akselerasi & tumpuan tolakan, teknik mendarat aman. • Lempar Roket: Sudut rilis optimal 45° & follow through.	C2 – C5 (HOTS)	PG: 26–35 Isian: 45–46 Uraian: 53
Pencak Silat & Kebugaran	• Pencak Silat: Sikap pasang, pola langkah zigzag, kuda-kuda, & tangkisan. • Kebugaran Jasmani: Shuttle run, pemanasan, & rancangan program latihan daya tahan jantung (C6 - Mencipta).	C2 – C6 (HOTS)	PG: 36–40 Isian: 47–50 Uraian: 54–55

Naskah Salinan Soal

Berikut adalah cuplikan butir soal analisis HOTS dan uraian yang diambil langsung dari naskah asli. Silakan klik dropdown untuk membaca:

📌 Sample Soal Pilihan Ganda Berbasis HOTS (Sepak Bola, Basket, & Atletik)

Soal 1 [HOTS - Sepak Bola]:
Budi menerima umpan bola melambung tinggi dari teman satu timnya di area pertahanan lawan. Untuk mengontrol bola dengan cepat dan mengarahkan bola langsung ke depan menuju rekannya yang siap menendang, kombinasi gerak yang paling efektif dilakukan Budi adalah ....
A. Menghentikan bola dengan telapak kaki lalu melangkah mundur
B. Mengontrol bola menggunakan dada dilanjutkan melangkah dan mengoper dengan kaki bagian dalam
C. Melompat menyundul bola langsung ke luar lapangan pertandingan
D. Membiarkan bola memantul tanah beberapa kali lalu menendang keras

Soal 26 [HOTS - Lompat Jauh]:
Dalam olahraga lompat jauh, pelompat melakukan awalan lari lambat kemudian bertahap makin cepat (akselerasi) hingga mencapai papan tumpuan. Mengapa perubahan kecepatan lari ini sangat penting bagi hasil lompatan?
A. Agar pelompat tidak merasa lelah saat mendarat
B. Untuk mengumpulkan momentum dorongan horizontal maksimal yang diubah menjadi gaya dorong vertikal-kedepan saat menolak
C. Agar penonton dapat melihat teknik lari pelompat
D. Supaya pelompat bisa berhenti sejenak di papan tumpuan

📌 Sample Soal Uraian HOTS (Evaluasi Lompat Jauh & Kebugaran Jasmani)

Soal Uraian 53 [HOTS - Evaluasi]:
Seorang atlet muda lompat jauh sering kali melakukan kesalahan tolakan di mana ujung kakinya melampaui papan tolakan sehingga lompatannya dinyatakan batal (foul). Evaluasilah faktor penyebab terjadinya kesalahan tersebut dan berikan saran solusi latihan yang tepat!

Kunci Jawaban & Solusi:
• Penyebab: Jarak awalan lari kurang konsisten, irama/panjang langkah lari berubah-ubah di akhir awalan, atau terburu-buru melompat.
• Solusi Latihan: Melakukan pengukuran tanda awalan (check mark) secara pasti, latihan lari irama konsisten (15-20 meter) tanpa menolak, dan melatih ketepatan tumpuan dengan tanda visual.

Pratinjau Dokumen Naskah Soal & Kunci Jawaban (PDF Embed)

Bapak/Ibu guru dapat membaca keseluruhan halaman naskah soal lengkap melalui jendela pratinjau interaktif Google Drive di bawah ini:

Akses Gratis Google Drive

Unduh Berkas Lengkap Soal STS PJOK Kelas 5 SD

Klik tombol di bawah untuk membuka file master di Google Docs. Setelah file terbuka, klik menu File > Buat Salinan (Make a Copy) atau Download > Microsoft Word (.docx) untuk menyimpan ke perangkat Anda agar dapat diedit sesuai kebutuhan sekolah.

📥 Buka & Buat Salinan File (Google Drive)

✓ Bebas Virus • ✓ Microsoft Word / Google Docs • ✓ Kunci Jawaban & Bobot Skor

Kami telah menyediakan kumpulan Soal STS Kelas 5 SD lengkap dalam halaman Download Soal STS Kelas 5 SD Fase C Kurikulum Merdeka 2026/2027. Tetapi, terkhusus di artikel ini, kita akan fokus membahas dan mengunduh Soal STS Kelas 5 SD mata pelajaran PJOK saja.

Panduan Penskoran & Penilaian Akhir

Pengolahan nilai akhir Asesmen Sumatif Tengah Semester PJOK ini dihitung menggunakan formula terstandar dengan total skor maksimal 80:

Bagian I - Pilihan Ganda (40 Soal): Skor per soal = 1 (Skor Maksimal = 40)
Bagian II - Isian Singkat (10 Soal): Skor per soal = 2 (Skor Maksimal = 20)
Bagian III - Uraian (5 Soal): Skor per soal = 4 (Skor Maksimal = 20)

Formula Nilai Akhir (Skala 100):
Nilai Akhir (NA) = ( Total Skor Perolehan Siswa / 80 ) × 100

Penulis Artikel

Arkaan Pradika

Berfokus pada pengembangan instrumen asesmen terstandar, analisis modul ajar, dan media evaluasi kontekstual untuk mendukung efektivitas pembelajaran guru SD di seluruh Indonesia.