Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Bahasa Bali

Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Bahasa Bali | pdf dapat Anda temukan pada tautan sebagai berikut:

Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Bidang Studi/Mata Pelajaran Bahasa Bali pdf

Berikut kami nukilkan sebagian dari isi kisi-kisi materi PLPG Bahasa Bali tersebut:

No	Kompetensi Utama	Standar Kompetensi Guru (SKG)
No	Kompetensi Utama	Kompetensi Inti Guru (KI)	Kompetensi Guru MataPelajaran (KD)	Indikator PencapaianKompetensi (IPK)
a	b	C	D	E
1	Pedagogik	Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual	Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya	Mengenaliciri-cri pisik.
2	Pedagogik	Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual	Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya	Mengenaliciri-ciri , kehidupan moral.
3	Pedagogik	Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual	Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya	Mengenaliciri-cirikeyakinan,
4	Pedagogik	Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik	Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran bahasa Bali.	Mampu menggunakan berbagai pendekatanpembelajaran,
5	Pedagogik	Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik	Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran bahasa Bali.	Mampu menggunakan berbagai strategi pembelajaran
6	Pedagogik	Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik	Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran bahasa Bali.	Mampu mengelola kelas
7	Pedagogik	Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik	Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran bahasa Bali.	Mampu mengidentifikasi berbagai metodepembelajaran, bahasa bali
8	Pedagogik	Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik	Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran bahasa Bali.	Mampu menggunakan berbagai metodepembelajaran,bahasa bali
9	Pedagogik	Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran	Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode,	Mampu menerapkan pendekatan pembelajaran
		yang mendidik	dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran bahasa Bali.
10	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Mengembangkan komponen- komponen rancangan pembelajaran.	mampumelaksanakanpembelaja randenganmemperhatikan komponen-komponen pembelajaran yang mendidik
11	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Mengembangkan komponen- komponen rancangan pembelajaran	Mampumen demontrasikan pembelajaran dengan memperhatikan komponen- komponen pembelajaran yang mendidik
12	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Mengembangkan komponen- komponen rancangan pembelajaran	mampumenunjukkanpembelajar andenganmemperhatikan komponen-komponen pembelajaran yang mendidik
13	Pedagogik	Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran bahasa Bali	Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum	menyusunrencanapembelajaran sesuaikurikulumterkaitmatapelaj aranbahasa Bali
14	Pedagogik	Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran bahasa Bali	Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum	melaksanakanrencanapembelaj aransesuaikurikulumterkaitmata pelajaranbahasa Bali
15	Pedagogik	Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran bahasa Bali	Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum	Mampu menentukan komponen- komponen kurikulum
16	Pedagogik	Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran bahasa Bali	Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum	mengevaluasirencanapembelaja ransesuaikurikulumterkaitmatap elajaranbahasa Bali
17	Pedagogik	Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.	Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bahasa Bali.	mengaplikasikan/menggunak an teknologi dalam pembelajaran
18	Pedagogik	Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.	Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bahasa Bali.	menggunakan TIKdalampembelajaranbahasa Bali
19	Pedagogik	Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.	Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bahasa Bali.	Merencanakan pembelajaran bahasa Bali menggunakan teknologi ICT
20	Pedagogik	Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.	Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bahasa Bali.	mengaplikasikan/menggunakant eknologiICT dalampembelajaran
21	Pedagogik	Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki	Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal	menggunakanberbagaikegiatan model pembelajaranuntukmendorongp esertadidikmencapaihasil yang maksimal

22	Pedagogik	Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki	Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal	menggunakanberbagaikegiatan model pembelajaranuntukmendorongp esertadidikmencapaihasil yang maksimal
23	Pedagogik	Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki	Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal	menggunakanberbagaikegiatan model pembelajaranuntukmendorongp esertadidikmencapaihasil yang maksimal
24	Pedagogik	Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar	Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar	Mampu melaksanakanpenilaian proses dalamkegiatanbelajarmengajari
25	Pedagogik	Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar	Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar	Mampu menggunakanberbagaibentukte suntukmengukurhasilbelajar
26	Pedagogik	Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar	Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar	Mampu menyusunstandarpenilaianhasil belajar.
27	Pedagogik	Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.	Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.	Mampumengundentifikasisumbe rkesulitanbelajar
28	Pedagogik	Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.	Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.	Mampu menetapkan status/posisikemampuanbelajar
29	Pedagogik	Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.	Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.	Mampu menemukan alternative dalammenanggulangikesulitanb elajar
30	Pedagogik	Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.	Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran bahasa Bali.	Mampu memilihstrategi yang paling tepatuntukmeningkatkanhasilbel ajar
31	Pedagogik	Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.	Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran bahasa Bali.	Mampu mengupayakanpeningkatanhasil belajar
32	Profesional	Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Bahasa Bali	memahami konsep, teori, dan berbagai aliran linguistik yang terkait dengan pengembangan materi pembelajaran bahasa	mengenal ciri-ciri dari aliran linguistik struktural