Download Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Revisi 2017
InformasiGuru.com -
Posting Komentar
Download Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 pdf
Bahasa Inggris adalah bahasa utama dalam komunikasi antarbangsa dan pergaulan dunia. Makin datarnya dunia dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan pergaulan tidak dapat lagi dibatasi oleh batas-batas negara. Kurikulum 2013 menyadari peran penting bahasa Inggris tersebut.
Kurikulum 2013 dirancang untuk menyongsong model pembelajaran abad ke-21. Di dalamnya terdapat pergeseran pembelajaran dari siswa diberitahu menjadi siswa mencari tahu dari berbagai sumber belajar melampaui batas guru dan satuan pendidikan. Peran bahasa Inggris dalam model pembelajaran seperti itu menjadi sangat sentral mengingat lebih banyak sumber belajar yang menggunakan bahasa Inggris dibandingkan bahasa lainnya.
Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas VII ini disusun untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris para siswa. Penyajiannya menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis teks, baik lisan maupun tulis dengan menempatkan bahasa Inggris sebagai sarana berkomunikasi, berpikir, dan mengolah rasa. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan siswa menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks dan menyajikan informasi, gagasan, pikiran, dan perasaan dalam bentuk teks secara kontekstual sehingga mudah dipahami orang lain. Komunikasi yang disajikan di sini adalah komunikasi sehari-hari. Bagi beberapa sekolah dan daerah yang telah mengajarkan Bahasa Inggris mulai dari kelas-kelas akhir SD/MI, materi yang disajikan perlu diperkaya dengan materi tambahan yang disesuaikan dengan kemampuan siswa, walaupun struktur pembelajarannya tetap mengacu pada model yang ada dalam Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 ini.
Sebagai bagian dari Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan, kemampuan berbahasa Inggris dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan. Pembelajaran model ini dimulai dengan peningkatan kompetensi pengetahuan tentang jenis, kaidah, dan konteks suatu teks, dilanjutkan dengan kompetensi keterampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan, baik terencana maupun spontan dengan pelafalan dan intonasi yang tepat. Pembelajaran berkelanjutan ini bermuara pada pembentukan sikap kesantunan berbahasa.
Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam berbagai bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.
Sebagai edisi kedua, Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini sangat terbuka terhadap masukan dan akan terus diperbaiki untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca untuk memberikan kritik, saran dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah- mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikandalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).
Berikut adalah tautan Download Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 pdf:
BACA JUGA:
Berikut kami kutipkan daftar isi dari buku tersebut:
Kata Pengantar .................................................................................................................. iii
Daftar Isi ............................................................................................... v
Pedoman Umum Pembelajaran Buku Guru ............................................. 1
Karakteristik Pembelajaran Bahasa Inggris ............................................ 2
Alokasi Waktu ............................................................................................. 8
Peta Sebaran Materi Bahasa Inggris Kelas VII SMP/MTs ......................... 9
Kegiatan Remedial dan Pengayaan ......................................................... 10
Media Pembelajaran .................................................................................. 11
Sumber Belajar .......................................................................................... 12
Strategi Penilaian Bahasa Inggris ............................................................. 13
Skor Penilaian ............................................................................................ 22
Petunjuk Praktis Pelaksanaan Pembelajaran .......................................... 23
Prinsip Pembelajaran ............................................................................................. 24
Suasana Pembelajaran .......................................................................................... 25
Memandu untuk Membuka Pelajaran per Bab ............................................. 26
Memandu untuk Mengamati dan Menanya ................................................. 27
Fokus Pengamatan ................................................................................................. 28
Guru sebagai Model ............................................................................................... 29
Menanya...................................................................................................................... 30
Memandu untuk Bermain Peran ........................................................................ 31
Memandu untuk Menyalin dengan Tulis Tangan ......................................... 32
Memandu untuk Menyimak ................................................................................ 33
Memandu Melengkapi Percakapan Tertulis................................................... 34
Memandu Melaksanakan Drill ............................................................................ 35
Memandu untuk Mengidentifikasi Satuan Makna dengan Menggunakan
Tanda Baca yang Tepat...........................................................................................
Memandu untuk Melakukan Refleksi ..............................................................
Kriteria Penilaian ......................................................................................................
Mengumpulkan Informasi ....................................................................................
Mengasosiasi .............................................................................................................
Mengomunikasikan ................................................................................................
Penilaian Lengkap dan Menyeluruh .................................................................
Chapter I. Good morning. How are you? ............................................................
Chapter II. This is me ...................................................................................................
Chapter III. What time is it? .......................................................................................
Chapter IV. This is My World ......................................................................................
Chapter V. It’s a beautiful day! ................................................................................
Chapter VI. We love what we do. .............................................................................
Chapter VII. I’m proud of Indonesia ..........................................................................
Chapter VIII. That’s what friends are supposed to do .........................................
Daftar Pustaka ....................................................................................................................
Profil Penulis .......................................................................................................................
Profil Penelaah ....................................................................................................................
Profil Editor ........................................................................................................................
Profil Ilustrator ...................................................................................................................
Demikian tulisan tentang
 Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Revisi 2017 ){kind=link}
Posting Komentar untuk "Download Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Bahasa Inggris Kurikulum 2013 Revisi 2017 "
Masukan dari Anda Terhadap Tulisan Kami Akan Sangat Kami Apresiasi. Terima Kasih dan Selamat Berpartisipasi!