Pedoman Lomba Menulis Artikel SPAB Tahun 2020 I PDF

Download Pedoman Lomba Menulis Artikel SPAB (Satuan Pendidikan Aman Bencana) untuk Guru dan Kepala SMA SMK dan Pendidikan Khusus Tahun 2020

Lomba Menulis Artikel tentang Penyelenggaraan Program Satuan Pendidikan Aman Bencana diselenggarakan dalam rangka menyediakan wadah bagi sekolah untuk berbagi hasil praktik baik pelaksanaan satuan pendidikan aman bencana.

Penyelenggaraan program satuan pendidikan aman bencana dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan sumber daya manusia, kualitas sarana dan prasarana pada satuan pendidikan dalam menanggulangi dan mengurangi risiko bencana.

Praktik baik guru dan kepala sekolah dalam mengelola risiko bencana tersebut dapat menjadi contoh dan inspirasi bagi sekolah lain untuk meningkatkan kesadaran dan kesiapsiagaan bencana di kalangan warga sekolah. Oleh karena itu perlu disediakan wadah bagi sekolah untuk berbagi hasil praktik baik pelaksanaan satuan pendidikan aman bencana.

Salah satu wadah tersebut adalah Lomba Menulis Artikel tentang Penyelenggaraan Program Satuan Pendidikan Aman Bencana.

Selain Lomba Menulis Artikel tentang Penyelenggaraan Program Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) untuk Guru dan Kepala SMA SMK dan Pendidikan Khusus Tahun 2020, ada juga kegiatan lainnya yang diadakan oleh Kemendikbud yaitu Penghargaan Guru dan Kepala Sekolah Dedikatif, Inovatif dan Inspiratif 2020 Bagi Guru dan Kepala Sekolah SMA SMK dan Pendidikan Khusus.

Daftar isi

Ringkasan Lomba Menulis Artikel SPAB (Satuan Pendidikan Aman Bencana) untuk Guru dan Kepala SMA SMK dan Pendidikan Khusus Tahun 2020

Tema umum lomba penulisan artikel praktik implementasi satuan pendidikan aman bencana tahun 2020 adalah “Bergotong Royong memastikan satuan pendidikan dan warganya aman dari bencana selama Pandemi COVID-19”.
Sehubungan dengan masa pandemi yang sedang terjadi, pelaksanaan lomba penulisan artikel lebih banyak dilakukan secara daring.

DASAR HUKUM LOMBA MENULIS ARTIKEL SPAB TAHUN 2020

Undang-Undang No. 24 Tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomot 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 33 tahun 2019 tentang Penyelenggaraan Program Satuan Pendidikan Aman Bencana

Lomba menulis artikel dalam hal ini adalah kompetisi menulis artikel bagi guru dan kepala sekolah pada pendidikan menengah dan pendidikan khusus, sebagai wahana untuk melatih dan mengungkapkan praktik baik tentang kesiapsiagaan bencana dan pengelolaan risiko bencana satuan pendidikan.

Artikel dalam hal ini adalah karya tulis ilmiah tentang pembelajaran kesiapsiagaan bencana dan pengelolaan risiko bencana satuan pendidikan yang disajikan secara sistematis dan metodologis.

Tema Lomba

Tema umum lomba penulisan artikel praktik baik penyelenggaraan SPAB tahun 2020 adalah: “Gotong Royong Memastikan Satuan Pendidikan dan
Warganya Aman dari Bencana Selama Pandemi COVID-19”

Setiap peserta dapat memilih sub-tema sendiri yang berkaitan dengan penyelenggaraan SPAB, berdasarkan pengalaman masing-masing. Berikut adalah contoh tema khusus sebagai berikut:

Artikel Guru:
Pembelajaran Mitigasi dan Kesiapsiagaan Bencana Pada Masa Pandemi COVID-19.

Artikel Kepala Sekolah:
Pengelolaan Risiko Bencana di Satuan Pendidikan pada Masa Pandemi COVID-19.

Peserta dapat mengelaborasi dan mengembangkan judul dari artikel sesuai dengan tema umum dan khusus dalam lomba ini.

PERSYARATAN MENGIKUTI LOMBA MENULIS ARTIKEL SPAB TAHUN 2020

Masih aktif sebagai Guru/Kepala Sekolah pada jenjang SMA, SMK, SLB dan Satuan Pendidikan Penyelenggara Pendidikan Inklusif (SD, SMP, SMA, SMK)
Belum pernah menjadi pemenang pada lomba menulis artikel pembelajaran peningkatan kesiapsiagaan bencana tingkat nasional tahun 2019 *)
Memiliki NUPTK yang terdaftar di http://gtk.data.kemdikbud.go.id/Data/Status
Memiliki pendidikan terakhir sekurang-kurangnya S1/DIV
Memiliki kelakuan baik*)
Memiliki Karta Tulis Ilmiah*) sesuai dengan format dalam lomba

Note: *) Format Surat Pernyataan dan Format Artikel silahkan diunduh DI SINI.

JADWAL LOMBA MENULIS ARTIKEL SPAB TAHUN 2020:

No	TAHAPAN	TANGGAL
1	Sosialisasi via video conference, website, dan media sosial	25-30 Agustus 2020
2	Pendaftaran dan unggah dokumen	27 Agustus -25 September 2020
3	Seleksi administrasi	28 September - 2 Oktober 2020
4	Seleksi substansi	5 - 16 Oktober 2020
5	Pengumuman finalis	20 Oktober 2020
6	Pembuatan Infografis oleh finalis	21 – 24 Oktober 2020
7	Presentasi via daring	26 -28 Oktober 2020
8	Pengumuman penerima penghargaan	30 Oktober 2020

CARA PENDAFTARAN LOMBA MENULIS ARTIKEL SPAB TAHUN 2020

Guru dan Kepala Sekolah melakukan pendaftaran secara daring (online) melalui tautan/link pendaftaran DI SINI.
Guru dan Kepala Sekolah wajib mengikuti semua petunjuk yang ada di form pendaftaran.
Guru dan Kepala Sekolah mengisi biodata di form pendaftaran.
Guru dan Kepala Sekolah mengunggah dokumen sesuai persyaratan yang ditentukan.

DOKUMEN/FILE YANG HARUS DIUNGGAH:

No	BERKAS	FORMAT FILE	UKURAN
1	Pindaian/scan Surat Penugasan sebagai guru/kepala sekolah dari pejabat yang berwenang	pdf/jpg/jpeg	Maksimal 1 MB
2	Pindaian/scan Surat Pernyataan kebenaran data/informasi yang disampaikan, memiliki kelakuan baik, masih aktif sebagai guru/kepala sekolah dan belum pernah menjadi pemenang pada lomba serupa tingkat nasional pada tahun 2019	pdf/jpg/jpeg	Maksimal 1 MB
3	Karya Tulis Ilmiah	pdf	Maksimal 10 MB
4	Pindaian/scan Surat Pernyataan Keaslian Karya	pdf/jpg/jpeg	Maksimal 1 MB

SELEKSI LOMBA MENULIS ARTIKEL SPAB TAHUN 2020:

ADMINISTRASI (28 September-2 Oktober 2020)
Panitia menyeleksi dokumen yang meliputi pemeriksaan kelengkapan administrasi persyaratan umum dan khusus.

SUBSTANSI (5 Oktober-16 Oktober 2020)
Dewan juri melakukan penilaian yang dilakukan secara daring terhadap substansi artikel ilmiah.

Pengumuman Finalis Tanggal 20 Oktober 2020.

Download Lomba Menulis Artikel SPAB (Satuan Pendidikan Aman Bencana) untuk Guru dan Kepala SMA SMK dan Pendidikan Khusus Tahun 2020

FORMAT ARTIKEL SPAB

A. Muatan Artikel
Muatan materi artikel penyelenggaraan SPAB berisi tentang praktik baik dalam:

1. Proses pembelajaran mitigasi dan kesiapsiagaan bencana pada masa pandemi COVID- 19 oleh guru;
2. Pengelolaan risiko bencana di satuan pendidikan pada masa pandemi COVID-19 oleh Kepala Sekolah;

Praktik yang baik dalam proses pembelajaran mitigasi dan kesiapsiagaan bencana secara teknis memuat metode, teknik, ada atau prosedur pembelajaran di kelas maupun di luar kelas dalam rangka penyelenggaraan program SPAB yang telah dilaksanakan oleh guru.
Pembelajaran mitigasi dan kesiapsiagaan bencana dapat dilaksanakan secara terintegrasi dalam kegiatan intrakurikuler atau ekstrakuler.
Praktik yang baik dalam pengelolaan program SPAB dapat berupa pengalaman Kepala Sekolah dalam menerapkan program SPAB bagi semua warga sekolah. Pengelolaan program SPAB dapat melibatkan semua warga sekolah, orangtua, komite sekolah,
lingkungan dan masyarakat sekitar sekolah.

Informasi mengenai peraturan, pedoman-pedoman, dan modul-modul terkait penyelenggaraan program SPAB dapat diakses melalui tautan
http://spab.kemdikbud.go.id.

B. Kriteria Praktik Baik
Kriteria praktik baik dalam penyelenggaraan SPAB baik pembelajaran mitigasi dan kesiapan bencana maupun pengelolaan program meliputi:
1. Inovatif, bersifat memperkenalkan sesuatu yang baru atau bersifat pembaharuan.
2. Kreatif, merupakan suatu kemampuan dalam menciptakan hal-hal baru atau cara-cara baru yang berbeda dari sesuatu yang sudah ada sebelumnya.
3. Relevan, sesuai dengan tema yang diusung, konteks, situasi dan kondisi setempat, serta sesuai kebutuhan dan waktu;
4. Responsif, bersifat menanggapi dan menjawab tantangan yang terjadi baik di lingkungan maupun di masyarakat;
5. Efektif, mencapai tujuan dengan pemilihan cara yang benar, cepat, dan tepat;
6. Efisien, mencapai tujuan dengan penggunaan sumber daya yang minimal namun dengan hasil yang maksimal;
7. Partisipatif, melibatkan pihak terkait baik secara mental maupun emosional dalam pelaksanaan kegiatan, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi program/kegiatan;
8. Etis, pelaksanaan program sesuai dengan asas perilaku atau etika yang berlaku dan atau disepakati secara umum;
9. Keberlanjutan, dapat dilaksanakan secara terus menerus dan berkelanjutan pada masa-masa berikutnya, tidak hanya bersifat sekali pakai;
10. Dapat direplikasi, dapat dicontoh, ditiru, dan diterapkan oleh pihak lain yang memiliki situasi dan kondisi yang sejenis;
11. Kebermaknaan, dapat memberikan inspirasi menambah wawasan dalam praksis kehidupan yang berkaitan dengan kesiapsiagaan terhadap bencana.

C. Persyaratan Naskah
1. Artikel berisi praktik baik implementasi SPAB sesuai dengan tema yang telah ditetapkan.
2. Artikel adalah asli/orisinal karya peserta (dengan batas toleransi kemiripan (turnitin) maksimal 30%, belum pernah dipublikasikan, belum pernah menjadi pemenang lomba sejenis, dan tidak sedang diikutsertakan dalam lomba lain, dibuktikan dengan surat pernyataan bermeterai Rp 6.000,- (contoh terlampir).
3. Menggunakan standar sitasi dengan benar.
4. Artikel harus mencantumkan identitas penulis, dilengkapi biodata lengkap termasuk nama, telepon kantor, gawai, surel, mata pelajaran yang diampu, alamat kantor dan kota domisili.
5. Artikel ditulis dalam format kertas ukuran A4, huruf Tahoma, ukuran font 11 pt, marjin kiri dan atas 4 cm, marjin kanan dan bawah 3 cm, spasi 1,15 pt.
6. Jumlah kata dalam artikel adalah 3.000 s.d 5.000 kata (tidak termasuk gambar, abstrak, daftar isi, daftar rujukan dan lampiran);
7. Artikel dikirim/diunggah dalam format PDF paling lambat tanggal 25 September 2020 melalui laman http://pgdikmen.kemdikbud.go.id
8. Setiap peserta hanya diperbolehkan mengirimkan 1 (satu) artikel.
9. Karya guru dilampiri lembar pengesahan yang ditandatangani oleh Kepala Sekolah.
10. Karya Kepala Sekolah dilampiri lembar pengesahan yang ditandatangani oleh pejabat terkait yang berwenang.

D. Format Penulisan Artikel
1. Bagian Awal
Bagian awal terdiri atas halaman identitas: judul, nama, sekolah, alamat surel (email), abstrak (100–150 kata) yang berisi tujuan, metode, dan hasil.
2. Bagian Isi
Bagian isi dari artikel terdiri atas beberapa hal berikut.
a. Pendahuluan yang menjelaskan tentang latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan, dan manfaat.
b. Kajian/Tinjauan Pustaka: teori yang mendasari, laporan praktik baik yang relevan, kerangka pemikiran dan hipotesis/solusi.
c. Pembahasan masalah yang didukung fakta, opini pakar yang relevan atau data pengalaman guru dan Kepala Sekolah bersangkutan yang berasal dari satuan pendidikannya, cara penyelesaian masalah yang menguraikan langkah-langkah atau cara-cara dalam menyelesaikan masalah, termasuk hambatan-hambatan yang harus diatasi dan dituangkan secara rinci.
3. Bagian Penutup
Bagian penutup berisi simpulan dan saran. Simpulan bukan merupakan rangkuman, tetapi interpretasi dan refleksi penulis. Saran berisi implikasi potensial serta tantangan dan aktivitas selanjutnya.
4. Bagian Penunjang
a. Daftar Pustaka
b. Lampiran dalam bentuk foto kegiatan dan dokumen lainnya.

E. Penilaian
Penilaian dilaksanakan melalui tahapan:
1. penilaian artikel dengan bobot penilaian 60% dari skor keseluruhan.
2. penilaian hasil presentasi dengan bobot penilaian 40% dari skor keseluruhan.

Komponen penilaian Lomba Menulis Artikel Penyelenggaraan Program SPAB oleh Guru dan Kepala Sekolah meliputi:

No	Rubrik	Bobot
1	ISI terdiri atas: A. Orisinalitas: hasil tulisan baru/tidak baru, asli/tidak asli B. Kejelasan: Mudah dipahami dan dapat diimplementasikan C. Tinjauan Pustaka: menggunakan referensi 5 tahun terakhir dan Merujuk pada minimal 3 jurnal	30
2	ORGANISASI terdiri atas: Struktur teks – format penulisan sesuai dengan urutan pedoman: A. Bagian Awal B. Bagian Isi C. Bagian Penutup D. Bagian Penunjang: Foto-foto, RPP, infografis dll	20
3	PENGGUNAAN BAHASA terdiri atas: A. Paragraf: kohesif dan koheren B. Kalimat efektif dan efisien C. Pilihan diksi sesuai konteks D. Ejaan sesuai PUEBI	20
4	REFLEKSI terdiri atas: A. Kebermanfaatan praktik baik. B. Memaknai kesiapsiagaan bencana. C. Orientasi masa depan dari praktik baik.	20
5	MEKANIK terdiri atas: A. Jumlah salah ketik maksimal 10%. B. Tampilannya menarik atau tidak. C. Infografis sesuai konteks.	10
TOTAL		100

Pengumuman Pemenang sesuai jadwal adalah tanggal 30 Oktober 2020. Panitia mengumumkan pemenang untuk setiap kategori yang akan disampaikan secara daring melalui yang disediakan. Hadiah akan dikirim melalui jasa ekspedisi kepada pemenang.

Berkas unduhan Infografis Pedoman Lomba Menulis Artikel SPAB (Satuan Pendidikan Aman Bencana) untuk Guru dan Kepala SMA SMK dan Pendidikan Khusus Tahun 2020 dapat di-download pada ikon download di bawah ini.