Download KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA-SMK-MAK Kelas X Kurikulum 2013

| 04 Juni 2017

Download Contoh KKM Prota Prosem RPP Silabus Matematika (Wajib) SMA-MA Kelas X Kurikulum 2013 Revisi file doc Terbaru

Contoh KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA-SMK-MAK Kelas 10 K-13 Revisi


Salam pendidikan untuk Anda semuanya. Setelah pada tulisan terakhir terkait perangkat pembelajaran adalah mapel Matematika (Peminatan), sekarang kami menyajikan untuk Anda materi yang sama yakni Matematika namun edisi Wajibnya. Tulisan kami yang berjudul Download KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA-SMK-MAK Kelas X Kurikulum 2013 ini berisi contoh materi perangkat pembelajaran yang sangat lengkap.

Agar Anda mengetahui apa saja isi dari perangkat pembelajaran yang kami bagikan, di bawah ini kami paparkan informasinya:

Identifikasi KI dan KD
Rancangan Penilaian Kognitif
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus Berkarakter
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Anda bisa menjadikan contoh materi perangkat pembelajaran tersebut untuk membantu memudahkan dalam mengerjakan tugas terkait administrasi guru di mana itu adalah hal wajib yang harus dikerjakan oleh seorang pendidik.

Berikut ini kami sediakan link download untuk mengunduh materi KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA Kelas 10 K-13 Revisi, dipersilahkan:



Baca Juga:

Berikut kami petikkan sedikit materi perangkat pembelajaran KKM Matematika (Wajib) K-13 Revisi kelas 10 di bawah ini:

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Pelajaran : Matematika (Wajib)

Kelas/Semester : X/1

Satuan Pendidikan : SMA/MA/SMK/MAK

Kompetensi Inti:



 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar dan Indikator

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

- Memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerja sama, konsisten, sikap disiplin, rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah

- Memahami dan memiliki motivasi internal, kemampuan bekerja sama, konsisten, sikap disiplin, rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah

Mampu mentransformasi diri dalam berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar Matematika

- Memahami dan mampu mentransformasi diri dalam berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar Matematika

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur, dan perilaku peduli lingkungan

- Memahami dan menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur, dan perilaku peduli lingkungan

1. Eksponen dan logaritma

Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah-langkahnya

- Menjelaskan pengertian pangkat positif, pangkat negatif, dan nol

- Melakukan operasi bilangan dalam bentuk pangkat

- Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya

- Melakukan operasi bilangan dalam bentuk akar

- Menentukan model Matematika yang berkaitan dengan akar

- Melakukan operasi bilangan dalam bentuk pangkat pecahan

- Menyelesaikan persamaan pangkat sederhana

- Mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma dan sebaliknya

- Melakukan operasi bilangan dalam bentuk logaritma

Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat-sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannya

- Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pangkat, akar, dan logaritma

2. Persamaan dan pertidaksamaan linear

Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan masalah nyata

- Memahami persamaan linear dan nilai mutlak

- Memahami pertidaksamaan linear dan nilai mutlak

Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linear dalam memecahkan masalah nyata

- Menyelesaikan persamaan linear dan nilai mutlak

- Menyelesaikan pertidaksamaan linear dan nilai mutlak

Membuat model Matematika berupa persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel yang melibatkan nilai mutlak dari situasi nyata dan Matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear

3. Sistem persamaan dan pertidaksamaan linear

Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linear dua dan tiga variabel serta pertidaksamaan linear dua variabel dan mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan himpunan penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran jawabannya dalam pemecahan masalah Matematika

- Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dan tiga variabel

- Menggambar sistem perti-daksamaan linear dua variabel

Menggunakan SPLDV, SPLTV dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel (SPtLDV) untuk menyajikan masalah kontekstual dan menjelaskan makna tiap besaran secara lisan maupun tulisan

- Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan tiga variabel

- Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel

Membuat model Matematika berupa SPLDV, SPLTV, dan SPtLDV dari situasi nyata dan Matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya

- Membuat model Matematika yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel

4. Matriks

Mendeskripsikan konsep matriks sebagai representasi numerik dalam kaitannya dengan konteks nyata

- Menyebutkan jenis-jenis matriks

- Menjelaskan kesamaan dua matriks

Mendeskripsikan operasi sederhana matriks serta menerapkannya dalam pemecahan masalah

- Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan dua matriks

- Melakukan operasi perkalian skalar dengan matriks

- Melakukan operasi perkalian dua matriks

Menyajikan model Matematika dari suatu masalah nyata yang berkaitan dengan matriks

- Memahami dan menyajikan model Matematika dari suatu masalah nyata yang berkaitan dengan matriks

5. Relasi dan fungsi

Mendeskripsikan daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu relasi antara dua himpunan yang disajikan dalam berbagai bentuk (grafik, himpunan pasangan terurut, atau ekspresi simbolik)

- Mengidentifikasi relasi

- Menyajikan relasi dalam bentuk diagram panah, diagram Cartesius, dan himpunan pasangan berurutan

Mengidentifikasi relasi yang disajikan dalam berbagai bentuk yang merupakan fungsi

- Mengidentifikasi suatu relasi adalah fungsi

- Menyebutkan sifat-sifat fungsi

Menerapkan daerah asal, dan daerah hasil fungsi dalam menyelesaikan masalah

- Menentukan daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil fungsi dalam menyelesaikan masalah

6. Barisan dan deret

Memprediksi pola barisan dan deret aritmetika dan geometri

atau barisan lainnya melalui pengamatan dan memberikan alasannya

- Menjelaskan pengertian barisan dan deret aritmetika

- Menjelaskan pengertian barisan geometri

Menyajikan hasil menemukan pola barisan dan deret dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana

- Merumuskan dan menentukan suku ke-n barisan aritmetika

- Merumuskan dan menentukan jumlah n suku deret aritmetika

- Merumuskan dan menentukan suku ke-n barisan geometri

- Merumuskan dan menentukan jumlah n suku deret geometri

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan untuk mendapatkan file yang lengkap dan utuh.

Kami cukupkan sampai di sini tulisan kami yang berjudul:

Download KKM Prota dan Prosem Matematika (Wajib) SMA-MA Kelas X Kurikulum 2013

Semoga sebaran materi terkait administrasi guru ini bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!


InformasiGuru.Com Updated at: 05.21

0 comments:

Posting Komentar

Komentar Anda Sangat Dibutuhkan Untuk Tetap Menjalin Silaturahmi