Soal-Jawab UTS/PTS 2 Prakarya SMP/MTs Kelas 8 K13

| 24 Januari 2018

Download Contoh Soal dan Kunci Jawaban UTS/PTS Semester 2/II Prakarya SMP/MTs Kelas Delapan (8/VIII) Kurikulum 2013

Download Contoh Soal dan Kunci Jawaban UTS/PTS Semester 2/II Prakarya SMP/MTs Kelas Delapan (8/VIII) Kurikulum 2013







Ulangan tengah semester atau penilaian tengah semester 2 merupakan salah satu alat evaluasi hasil belajar peserta didik. Ia menjadi penting bagi para siswa karena ia menjadi faktor penentu yang cukup penting bagi kenaikan peserta didik ke jenjang kelas selanjutnya.

Prakarya merupakan salah satu mata pelajaran yang diujikan dalam UTS/PTS 2 ini. Ruang lingkup mata pelajaran prakarya untuk SMP kelas VIII meliputi empat aspek, yaitu Kerajinan, Rekayasa, Budidaya, dan Pengolahan. Ruang lingkup tersebut tentu saja bagi sekolah yang telah menerapkan Kurikulum 2013 dengan mengacu pada referensi terbaru, yaitu Buku Siswa Prakarya SMP/MTs Kelas Delapan (8/VIII) Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017.

Unggahan tulisan kali ini bermaksud membantu para siswa SMP/MTs Kelas 8 yang akan menempuh UTS/PTS Semester 2 mapel Prakarya dengan menyediakan Contoh Soal dan Kunci Jawaban UTS/PTS Semester 2/II Prakarya SMP/MTs Kelas Delapan (8/VIII) Kurikulum 2013. Acuan kurikulum yang digunakan pada contoh soal beserta kunci jawaban adalah Kurikulum 2013 dengan mengacu pada Buku Siswa Prakarya Kelas 8 SMP/MTs Semester 2.

Contoh soal beserta jawaban yang kami sediakan pada tulisan kali ini terdiri atas soal pilihan berganda dan soal essai atau uraian. Untuk mempermudah belajar peserta didik, soal kami lengkapi dengan kunci jawaban.

Berikut adalah tautanDownload Contoh Soal dan Kunci Jawaban UTS/PTS Semester 2/II Prakarya SMP/MTs Kelas Delapan (8/VIII) Kurikulum 2013:




Berikut adalah kutipan dari Soal-Jawab UTS/PTS 2 Prakarya SMP/MTs Kelas 8 K13 tersebut:



16. Berikut yang bukan merupakan tujuan dari penjernihan air
A. Menghilangkan gas-gas terlarut
B. Menghilangkan rasa yang tidak enak
C. Membasmi bakteri pathogen yang berbahaya
D. Menambah kadar karbondioksida dalam air
17. Pembuatan saringan air yang paling sederhana adalah dari bahan
A. Kapas
B. Kain katun
C. Keramik
D. Arang
18. Proses penjernihan air dengan cara mengisikan oksigen ke dalam air disebut dengan
A. Pemurnian oksigen
B. Aerasi
C. Abrasi
D. Reboisasi
19. Metode penjernihan air dengan cara saringan pasir cepat adalah
A. saringan air yang dibuat dengan menggunakan lapisan pasir pada bagian atas dan kerikil pada bagian bawah
B. saringan air yang dibuat dengan menggunakan atas lapisan pasir pada bagian atas dan kerikil pada bagian bawah
C. Saringan air yang dibuat dengan menggunakan bahan dari keramik
D. Saringan air yang dibuat dengan menggunakan bahan dari kain katun
20. Metode penjernihan air dengan cara saringan pasir lambat adalah
A. saringan air yang dibuat dengan menggunakan lapisan pasir pada bagian atas dan kerikil pada bagian bawah
B. saringan air yang dibuat dengan menggunakan atas lapisan pasir pada bagian atas dan kerikil pada bagian bawah
C. Saringan air yang dibuat dengan menggunakan bahan dari keramik
D. Saringan air yang dibuat dengan menggunakan bahan dari kain katun
21. yang mampu mengadopsi dan menetralisir partikel-partikel lumpur serta logam yang terkandung dalam air limbah suspensi, dengan partikel kotoran melayang di dalam air adalah
A. biji kelor
B. tawas
C. kapur gamping
D. arang batok kelapa
22. Bahan yang berfungsi untuk menaikkan pH air adalah
A. Biji kelor
B. Tawas
C. Kapur gamping
D. Arang batok kelapa
23. Untuk membuat alat penjernih air dari bahan alami tidak dibutuhkan keterampilan sebagai berikut
A. Memotong
B. Mengukir
C. Melubangi
D. Menyambung
24. Fungsi pasir zeolit adalah
A. Penyaring air dan penambah oksigen dalam air
B. Menyaring lumpur dan tanah
C. Membunuh kuman dan bakteri
D. Mencegah polusi air
25. Bahan penjernih air buatan yang berfungsi untuk membunuh kuman dan bakteri adalah
A. Karbon aktif
B. Karbon pasif
C. Pasir zeolit
D. Klorin tablet
SOAL URAIAN
1. Sebut dan jelaskan proses pengolahan sederhana bahan dari limbah keras
Jawab:
1. Pemilahan bahan limbah
Seleksi bahan limbah keras perlu dilakukan sebelum proses produksi.
2. Pembersihan limbah
Keadaan limbah keras biasanya tidak cukup bersih. Oleh karena itu, perlu dilakukan pencucian dengan menggunakan detergen agar zat bekas makanan atau minuman dapat larut dan limbah keras menjadi bersih.
3. Pengeringan
Pengeringan dilakukan secara konvensional yaitu menggunakan sinar matahari langsung atau dapat juga secara langsung dengan dibersihkan menggunakan lap kering.
4. Pewarnaan
Pewarnaan pada limbah keras dapat dilakukan dengan cara disem- prot atau dikuas dengan cat.
5. Pengeringan setelah pewarnaan
Setelah diberi warna, bahan limbah harus dikeringkan kembali dengan sinar matahari langsung atau diangin-anginkan.
6. Penghalusan bahan agar siap pakai
Bahan limbah yang sudah kering dapat difinishing agar mudah di- proses menjadi karya. Proses finishing juga berbagai macam cara- nya, seperti dipotong, ditempa, dilem, digerinda, dan diamplas.

2. Sebut dan jelaskan hal-hal yang harus kalian perhatikan dalam membuat kerajinan dari bahan tempurung kelapa!
Jawab:
a. Pilihlah tempurung kelapa yang sudah benar-benar tua dan kering dengan ciri bagian potongannya berwarna kehitaman.
b. Bersihkan serabut kasar di permukaan tempurung kelapa menggunakan pecahan kaca atau pisau. Lakukan langkah ini dengan hati-hati.
c. Bersihkan sisa serabut halus pada permukaan tempurung menggunakan amplas kasar, kemudian gunakan amplas halus untuk menghaluskan permukaan tempurung secara merata.
d. Agar permukaan tempurung mengilap, kamu dapat menggosok permukaan tempurung menggunakan daun kering secara berulang sampai terlihat mengilap. Cara lain yang bisa ditempuh dengan mengecatnya menggunakan cat pernis.
e. Potong tempurung sesuai dengan pola kerajinan yang akan dibuat menggunakan gergaji besi.

3. Sebut dan jelaskan bagaimana cara membuat kerajinan dari bahan limbah kaca!
Jawab:
1. Kumpulkan pecahan kaca dalam karung dan dipukul-pukul dari luar menggunakan kayu. Ukuran serpihan kaca tidak terlalu halus cukup hingga bongkahan kecil-kecil saja agar mudah dicetak.
2. Siapkan cetakan kaca yang terbuat dari keramik yang dibakar hingga suhu melebihi suhu bakar kaca, agar kaca dapat di- bentuk menyerupai cetakan.
3. Lapisi cetakan menggunakan kaolin atau alumina yang dicair- kan agar pada saat meleleh kaca tidak menempel pada keramik dan mudah dilepas dari cetakan.
4. Bakar kaca yang telah dimasukkan dalam cetakan ke dalam tungku keramik. Bakar hingga suhu 650-9000C tergantung ke- tebalan kaca.
5. Siapkan tataan untuk asesoris seperti cincin atau kalung. Masuk- kan kaca yang sudah dicetak dalam tataan cincin atau kalung.

4. Jelaskanlah proses penyaringan air dengan cara graffiti-led filtering system
Jawab:
Gravity-fed filtering system merupakan gabungan dari Saringan Pasir Cepat (SPC) dan Saringan Pasir Lambat (SPL). Air bersih dihasilkan melalui dua tahap. Pertama-tama air disaring menggunakan Saringan Pasir Cepat (SPC). Air hasil penyaringan tersebut dan kemudian hasilnya disaring kembali menggunakan Saringan Pasir Lambat. Dengan dua kali penyaringan tersebut diharapkan kualitas air bersih yang dihasilkan tersebut dapat lebih baik. Untuk mengantisipasi debit air hasil penyaringan yang keluar dari Saringan Pasir Cepat, dapat digunakan beberapa Saringan Pasir Lambat.

5. Jelaskan prosedur atau tahapan dalam membuat alat penjernih air dengan bahan alami!
Jawab
1) Menentukan atau memutuskan model bentuk dan ukuran alat penjernih air yang akan dibuat, setelah sebelumnya melakukan pengamatan alur cara kerja penjernih air, baik melalui pelatihan, internet atau informasi tentang alat penjernih air yang ada di daerah setempat.
2) Membuat sketsa gambar benda yang akan dibuat dan gambar teknik yang dilengkapi dengan ukuran.
3) Menentukan dan menyiapkan alat tangan (hand tools) yang akan digunakan dan bahan alam apa saja yang diperlukan sebagai penyaring serta sebagai wadah air, saluran penghubung pipa, selang atau bambu maupun keran yang dibutuhkan.
4) Menentukan langkah membuat alat penjernih air, yaitu menentukan bagian mana yang akan dibuat terlebih dahulu.
5) Membuat dan merakit alat penjernih air sesuai rencana.
6) Menguji merupakan bagian penting dalam pembuatan alat penjernih air dan dilanjutkan dengan menyempurnakan.

Demikian tulisan tentang

Download Contoh Soal dan Kunci Jawaban UTS/PTS Semester 2/II Prakarya SMP/MTs Kelas Delapan (8/VIII) Kurikulum 2013

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!


InformasiGuru.Com Updated at: 15.03

0 comments:

Posting Komentar

Masukan dari Anda Terhadap Tulisan Kami Akan Sangat Kami Apresiasi. Terima Kasih dan Selamat Berpartisipasi!