RPP Fisika SMA-MA Kurikulum 2013

| 18 Mei 2017

Download Contoh RPP Fisika untuk Jenjang SMA-MA Kurikulum 2013 file doc Terbaru

Tulisan kali ini yang berjudul RPP Fisika SMA-MA Kurikulum 2013 telah kami persiapkan dengan sebaik-baiknya agar bisa memberi manfaat serta memudahkan Anda dalam menyusun RPP khususnya mapel Fisika ini.

Baiklah, tanpa banyak kata lagi segera kami share tautan untuk mendownloadnya di bawah ini:



Baca Juga:

Di bawah ini kami sajikan petikan isi dari RPP Fisika tersebut sebagai gambaran dari file RPP yang hendak Anda download. Mari disimak bersama:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Semester : XI/Dua

Materi : Memahami Keseimbangan Benda Tegar.

Alokasi Waktu : 3 Pertemuan

Pertemuan Pertama 2 JP, @ 1 X 45 menit

Pertemuan Kedua 2 JP, @ 1 X 45 menit

Pertemuan Kedua 2 JP, @ 1 X 45 menit

A. Komptensi Inti




KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsiv dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai masalah dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengelola, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaiadah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur benda titik dan benda tegar, fluida, gas dan gejala gelombang.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.

3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari.

4.6 Merencanakan dan melaksanakan percobaan titik berat dan keseimbangan benda tegar.

Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Peserta didik mengagumi kekuasaan Tuhan yang telah menciptakan baerbagai hal yang terkandung di alam semesta.
2. Peserta didik menghayati kebesaran Tuhan melalui pokok bahasan memahami keseimbangan benda tegar.

1.1. Peserta didik merasakan kekuasaan tuhan yang telah menciptakan keteraturan di alam semesta.

1.2. Peserta didik mengamalkan rasa syukur kepada Tuhan karena diberi kesempatan untuk memahami keseimbangan benda tegar.

2.1. Peserta didik menjalankan prilaku ilmiah dalam mempelajari materi memahami keseimbangan benda tegar.

2.2 Peserta didik menunjukkan prilaku ilmiah dalam melakukan percobaan dan berdiskusi memahami keseimbanga benda tegar.

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

1. menghayati dan mensyukuri kebesaran Tuhan yang menciptakan keteraturan dan ketelitian dalam bentuk ilmu pengetahuan fisika khususnya pengetahuan yang membahas keseimbangan benda tegar,

2. mengamalkan perilaku ilmiah, serta menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.

3. menganalisis keseimbangan benda tegar.

4. menyajikan percobaan sederhana dengan tentang keseimbangan benda tegar.

D. Materi Ajar

1. Keseimbangan

2. Titik Berat

3. Jenis-Jenis Keseimbangan

E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Pendekatan ilmiah (scientifict approach)

2. Metode : Percobaan/eksperimen, diskusi, tanya jawab, dan ceramah.

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media dan Alat :

a. Media Presentasi.

b. Alat dan Gambar Peraga.

c. Peralatan Praktikum.

2. Sumber Belajar :

a. Buku Ajar Fisika Kelas XI.

b. Giancoli. 2001. Fisika jilid 1,2 (Terjemahan). Jakarta: Erlangga.

c. Halliday & Resnick. 1991. Fisika 1,2 (Terjemahan). Jakarta: Erlangga.

d. Kanginan , Marthen. 1996. Fisika SMA. Jakarta: Erlangga.

e. Young & Freedamn. 2002. Fisika jilid 1,2 (Terjemahan). Jakarta: Erlangga.

f. Internet.

Demikian sebagian isi dari file yang bisa kami kutipkan, untuk melihat file secara utuh dan sempurna dipersilahkan untuk mendownload sesuai dengan link yang telah kami sediakan di atas.

Kami cukupkan sampai di sini tulisan kami yang berjudul:

RPP Fisika SMA-MA Kurikulum 2013

Semoga sebaran materi terkait administrasi guru ini bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!


InformasiGuru.Com Updated at: 05.40

0 comments:

Posting Komentar

Komentar Anda Sangat Dibutuhkan Untuk Tetap Menjalin Silaturahmi