Soal Siap UAS/PAS/UKK Semester 2 Seni Budaya SMP/MTs Kelas 7 K13

| 29 Maret 2018

Download Contoh Soal Siap UAS/PAS/UKK Semester 2 /II Seni Budaya SMP/MTs Kelas 7/ VII Kurikulum 2013/ K13 I pdf

Download Contoh Soal Siap UAS/PAS/UKK Semester 2 /II Seni Budaya SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013






Bertemu kembali dengan sebaran informasi menarik seputar dunia pendidikan Indonesia. Kali ini kami mengambil judul tulisan Soal Siap UAS/PAS/UKK Semester 2 Seni Budaya SMP/MTs Kelas 7 K13 yang mana telah kami persiapkan dan susun dengan sebaik mungkin agar dapat diambil semua manfaat yang ada di dalamnya.

Pembelajaran seni budaya dirancang berbasis aktivitas dalam sejumlah ranah seni budaya, yaitu seni rupa, seni musik, seni tari dan teater yang diangkat dari kekayaan seni dan budaya sebagai warisan budaya bangsa. Aktivitas pembelajaran seni budaya tidak hanya dirancang di dalam kelas tetapi dapat melalui aktivitas baik yang diselenggarakan oleh sekolah maupun di luar sekolah atau masyarakat sekitar.

Pembelajaran seni budaya menekankan pada pendekatan belajar siswa aktif. Siswa diajak dan berani untuk mencari sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekolah, rumah atau tempat tinggal serta masyarakat.

Kembali kepada inti tulisan yakni tentang contoh soal untuk UKK/ UAS/ PAS semester II mapel Seni Budaya, berikut kami share contoh soal UKK mapel Seni Budaya yang diujikan pada tahun ajaran 2017 lalu. Semoga contoh soal ini bisa dimanfaatkan betul oleh peserta didik untuk mematangkan persiapan diri dalam menempuh UKK pada tahun ini.

Berikut adalah tautan Download Contoh Soal Siap UAS/PAS/UKK Semester 2 /II Seni Budaya SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum 2013:



Berikut adalah kutipan dari Soal Siap UAS/PAS/UKK Semester 2 Seni Budaya SMP/MTs Kelas 7 K13 tersebut:

3. Bahan dasar yang digunakan untuk membuat benang katun adalah ...
a.ulat sutera
b.kapas
c.bulu domba
d.dakron
5. Benang yang terbuat dari serat yang berasal dari kepompong ulat sutera adalah ....
a.benang katun
b.benang sutera
c.benang wolan
d.benang buat
8. Jenis pewarna yang dihasilkan dari ekstrak akar-akaran, daun, buah, kuit kayu dan kayu disebut ....
a.pewarna alam
b.pewarna buatan
c.pewarna modern
d.pewarna tradisional
16. daerah Jateng yang dikenal sebagai penghasil kerajinan ukir kayu ialah ....
a.jepara
b.semarang
c.cirebon
d.banyumas
22. Tari Rejang Dewa dari Bsli menggunakan pola lantai jenis ....
a.garis lurus
b.garis lengkung
c.garis lurus dan lengkung
d.garis melingkar
37. Berikut ini yang merupakan bagian tata busana adalah ....
a.hair spray
b.jarik
c.sampur
d.keris

Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan agar mendapatkan file yang lengkap dan utuh.

Kami cukupkan sampai di sini tulisan kami yang berjudul:

Soal Siap UAS/PAS/UKK Semester 2 Seni Budaya SMP/MTs Kelas 7 K13

Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!

Berikut adalah Lingkup Kompetensi dan Materi Mapel di SMP/MTs

Mata pelajaran Seni Budaya di SMP/MTs menekankan pada aspek apresiasi dan kreasi, dalam ranah pendidikan dapat diurai menjadi kognitif, afektif, dan psikomotor. Ketiga ranah tersebut cara bekerjanya simultan dan tidak dapat dipisahkan satu di antaranya. Dalam proses penciptaan seni, ditekankan pada proses pengembangan kreativitas, menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Seni Budaya melibatkan semua bentuk kegiatan berupa aktivitas fisik dan cita rasa keindahan. Aktivitas fisik dan cita rasa keindahan itu tertuang dalam kegiatan apresiasi, eksplorasi, eksperimentasi dan kreasi melalui bahasa rupa, bunyi, gerak, dan peran. Setiap aktivitas mencakup pembinaan dan pemberian fasilitas mengungkap gagasan seni, keterampilan berkarya serta apresiasi dalam konteks sosial budaya masyarakat.

Level Kompetensi Kelas Kompetensi Ruang Lingkup Materi
4 VII­VIII • Memahami keberagaman karya dan nilai seni budaya.
• M e m b a n d i n g k a n m a s i n g ­ m a s i n g karya seni dan nilai seni budaya untuk menemu kenali/merasakan keunikan/ keindahan.
• Menghargai, memiliki kepe­ kaan dan rasa bangga terhadap karya dan nilai seni budaya.
• Memahami teknik dasar dan mampu menerapkannya dalam sajian karya dan telaah seni budaya.
Seni Rupa
• Ragam hias pada bahan tekstil dan kayu.
• Gambar model dan ilustrasi.Seni Musik
• Teknik vokal.
• Ansambel campuran.Seni Tari
• Elemen Tari.
• Peragaan Tari.Seni Teater
• Teknik bermain teater.
• Perencanaan pementasan teater.
Level Kompetensi Kelas Kompetensi Ruang Lingkup Materi
4a IX • Memahami keberagaman karya dan nilai seni budaya.
• Membandingkan masing­ masing. karya nilai dan nilai seni budaya untuk menemu kenali/merasakan keunikan/ keindahan.
• Menghargai, memiliki ke­ pekaan dan rasa bangga ter­ hadap karya dan nilai seni budaya.
• Memahami konsep, prose­ dur dan mampu menerapkan­ nya dalam sajian karya dan telaah seni budaya.
Seni Rupa
• Lukis.
• Patung.
• Grafis.Seni Musik•
Kreasi musik.
• Penampilan musik.Seni Tari
• Komposisi tari.
• Peragaan karya tari.
Seni Teater
• Teknik bermain teater.
• Konsep manajemen produksi.
• Pertunjukkan teater.

Kompetensi dasar pada Kurikulum 2013 merupakan penjabaran dari kompetensi inti. Kompetensi inti pertama berisi sikap religius. Kompetensi inti yang kedua berkenaan dengan sikap personal dan sosial. Kompetensi inti ketiga berkenaan dengan muatan pengetahuan, fakta, konsep, dan prinsip. Selanjutnya, kompetensi inti keempat berkenaan dengan keterampilan. Pembelajaran dilakukan dengan membahas kompetensi dasar dari kompetensi inti ketiga dan keempat. Kompetensi dasar dari
kompetensi inti pertama dan kedua selalu disertakan namun hanya dalam administrasi penulisan saja. Kompetensi dasar dari kompetensi inti pertama dan kedua sedangkan pada pelaksanaan pembelajaran tidak dibahas. Pencapaian kompetensi dilakukan melalui proses belajar aktif.
Siswa melakukan aktivitas berkesenian seperti menggambar, membentuk, menyanyi, memainkan alat musik, membaca partitur, menggubah lagu, menari, dan bermain peran. Selain itu, siswa dapat melakukan kegiatan dengan membuat naskah drama, membuat sipnosis tari, dan membuat tulisan tentang apresiasi seni.


InformasiGuru.Com Updated at: 09.04

0 comments:

Posting Komentar

Masukan dari Anda Terhadap Tulisan Kami Akan Sangat Kami Apresiasi. Terima Kasih dan Selamat Berpartisipasi!